lunes, 27 de abril de 2020

5º PRIMARIA (Sesiones 5 y 6)

5º PRIMARIA     Unit 5 "When I was Young"

SESIÓN 5

1. Fecha y título en nuestra libreta: “GRAMMAR: THERE WAS/ THERE WERE”


- *Antes de escribir, vamos a recordar:*
¿Te acuerdas cómo decimos “hay” en inglés?
HAY en singular (cuando solo hay 1 cosa) = There is /DER IS/
HAY en plural (cuando hay más de 1 cosa) = There are /DER AR/
There is = there’s /DERS/


- Vemos este vídeo


Ejemplos:
español
afirmativa
negativa
interrogativa


Hay una manzana en la mesa


There’s an apple on the table.


There isn’t an apple on the table.
Is there an Apple on the table?

Yes, there is

No, there isn´t

THERE ISN’T /DER ISENT/          THERE AREN’T /DER ANT/

There is / There are :: Thecuriosityclub
There is lo utilizamos con los nombres INCONTABLES (como leche, azúcar…)


2. Practicamos
En este ejercicio tenéis que clicar A o B: 


3. Bien, una vez que hemos repasado “HAY” en presente, vamos a verlo en pasado:
THERE IS = THERE WAS /der wos/
THERE ARE = THERE WERE /der wer/
Ahora empezamos a copiar debajo de nuestro título de “Grammar”. Copiamos en nuestra libreta:

En el cole de internet: There was / there were

COPIAMOS AFIRMATIVA, NEGATIVA E INTERROGATIVA EN NUESTRO CUADERNO:

COMMUNICATING IN ENGLISH : First ESO: Grammar review 4
4. Vemos estos vídeos:




5. Practicamos:


6.Título en nuestra libreta: “THE LIGHTHOUSE KEEPER’S DAUGHTER”


- Abrimos el libro por la página 52 y 53. Leemos y escuchamos. Pincha debajo de la imagen en AUDIO.

- nº3 página 53. Responde a las preguntas en tu cuaderno.


7. Listen and say True or False. En vuestra libreta ponéis del 1 al 6, y al lado True o False. Pincha debajo de la imagen en AUDIO.








SESIÓN 6

1. Escribimos en nuestra libreta las 8 preguntas y las contestamos, solo tenemos que completar los huecos, pero las escribimos en nuestra libreta completas.




2. Copiamos en nuestro cuaderno la siguiente actividad. Tenemos que poner There was/wasn't o There were/weren't. Página 54 nº 2.

* TRUCO: cuando pone "a" sabemos que es SINGULAR, ya que "a" significa un/una. Para saber qué debemos poner, nos fijamos en el dibujo.




3. Copiamos en nuestro cuaderno las cinco preguntas con sus respuestas.



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