estudiar 3º

3º PRIMARIA    UNIT 6

1. Estudiar Unit 6 para examen.

El jueves 11 y el viernes 12 tendréis disponible en el blog el examen. Os adelantamos un poco:

- vais a tener dos días (jueves y viernes) para poder elegir el momento más adecuado para realizar el examen, ya que no todos disponemos de los mismos horarios. Pero, sólo vais a tener una oportunidad para hacerlo. Una vez que se empieza se tiene que terminar.

- se trata de un examen interactivo muy sencillo que se tiene que hacer desde un ordenador, tablet o móvil, y desde los navegadores SAFARI o CHROME.

- una vez que lo terminéis, tendréis que seleccionar la opción de enviar a tu maestra a través de nuestro correo electrónico.

- junto al examen, os daremos unas instrucciones para que os resulte muy sencillo.

3º PRIMARIA (Sesiones 5 y 6)

3º PRIMARIA Unit 6 Fabulous food

SESIÓN 5

1. Lee.

Cuando nombramos los alimentos que nos gustan o que tomamos, al escribirlos utilizamos COMAS y AND (y). Por ejemplo:

Cuando se trata de 2 alimentos utilizamos AND

"I have rice and vegetables".

"She likes milk and cereals".

Cuando se trata de 3 ó más alimentos utilizamos COMAS y AND

"I have rice, vegetables and yogurt".

"We like chicken, vegetables and yogurt".

2. Mira la siguiente imagen. Después copia las oraciones y completa con COMMAS y AND. Página 65.

3. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Escribe las oraciones utilizando COMMAS y AND.

4. Escucha la siguiente actividad y une los personajes con los platos. Página 64.

AUDIO

SESIÓN 6

1. Lee y escucha la siguiente lectura. Página 66.

AUDIO

2. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno y escribe TRUE o FALSE. En la lectura anterior encontrarás las respuestas. Página 66.

3. Mira la siguiente imagen y encuentra 16 alimentos. A continuación, escríbelos en tu cuaderno. Página 67.

4. Copia las siguientes oraciones en tu cuaderno y completa mirando la imagen de la actividad anterior. Página 67.

5. Lee el siguiente texto y escribe TRUE o FALSE.

6. Estudiar para examen.

3º PRIMARIA (Sesiones 3 y 4)

3º PRIMARIA Unit 6 Fabulous food

SESIÓN 3

1. Escucha y lee la siguiente historia. Página 62.

AUDIO

2. Vuelve a leer la historia. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno y escribe TRUE o FALSE. Página 63.

3. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Escribe los alimentos que sueles tomar para desayunar, comer, cenar y merendar. A continuación, escribe oraciones. Por ejemplo, "I have milk and cereals for breakfast".

4. Escucha y repite el nuevo vocabulario. Después, cópialo y dibújalo en tu cuaderno.. Página 64.

AUDIO

BEANS: judías

BROCCOLI: brócoli

CARROTS: zanahorias

CAULIFLOWER: coliflor

CELERY: apio

PEAS: guisantes

5. Escucha y canta la siguiente canción. Página 64.

AUDIO

SESIÓN 4

1. Copia en tu cuaderno el siguiente cuadro.

En inglés, el verbo LIKE significa "gustar". Cuando se trata de la tercera persona del singular (He, She, It) añadimos "s" al verbo.

Copia en tu cuaderno la siguiente tabla:

2. Copia en tu cuaderno la siguiente actividad. Lee y rodea la opción correcta. A continuación, escribe 3 oraciones en las que digas lo que a ti te gusta, lo que le gusta a tu madre y lo que le gusta a tu hermano.

3. Copia en tu cuaderno la siguiente actividad. Mira las imágenes y escribe oraciones.

4. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Escucha y rodea el dedo verde (le gusta) o el dedo rojo (no le gusta).

AUDIO

3º PRIMARIA (Sesiones 1 y 2)

3º PRIMARIA Unit 6 Fabulous food

SESIÓN 1

1. Escucha y repite el nuevo vocabulario. Página 58.

AUDIO

2. Copia y dibuja en tu libreta el nuevo vocabulario.

BREAD: pan

CEREAL: cereales

EGGS: huevos

HAM: jamón

RICE: arroz

SAUSAGES: salchichas

SPAGUETTI: espaguetis

VEGETABLES: verduras

BREAKFAST: desayuno

LUNCH: almuerzo

DINNER: cena

3. Escucha y lee el siguiente texto. Página 59.

AUDIO

4. Escucha y lee. Página 60.

AUDIO

5. Copia el siguiente cuadro en tu libreta. Página 60.

WHAT DO YOU HAVE FOR BREAKFAST? ¿Qué tomas para desayunar?

WHAT DO YOU HAVE FOR LUNCH? ¿Qué tomas para almorzar?

WHAT DO YOU HAVE FOR DINNER? ¿Qué tomas para cenar?

I HAVE...….. FOR BREAKFAST/  Tomo...……. para desayunar

I HAVE...…..FOR LUNCH/ Tomo …………… para almorzar

I HAVE...…….. FOR DINNER / Tomo ………… para cenra

SESIÓN 2

1. Copia en tu libreta la siguiente actividad. Pon las palabras en orden. Después, mira los dibujos y elige T (verdadero) o F (falso).

2. Copia en tu cuaderno la siguiente actividad. Mira el dibujo de la pizarra y completa las preguntas y respuestas.

3. Escucha y lee la siguiente actividad. Página 61.

AUDIO

4. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Mira los dibujos, une y escribe sus nombres.

3º PRIMARIA (estudiar Unit 5)

3º PRIMARIA    UNIT 5

1. Estudiar Unit 5 para examen.

El jueves 14 y el viernes 15 tendréis disponible en el blog el examen. Os adelantamos un poco:

- vais a tener dos días (jueves y viernes) para poder elegir el momento más adecuado para realizar el examen, ya que no todos disponemos de los mismos horarios. Pero, sólo vais a tener una oportunidad para hacerlo. Una vez que se empieza se tiene que terminar.

- se trata de un examen interactivo muy sencillo que se tiene que hacer desde un ordenador, tablet o móvil, y desde los navegadores SAFARI o CHROME.

- una vez que lo terminéis, tendréis que seleccionar la opción de enviar a tu maestra a través de nuestro correo electrónico.

- junto al examen, os daremos unas instrucciones para que os resulte muy sencillo.

3º PRIMARIA (Sesiones 7 y 8)

3º PRIMARIA Unit 5 " Fun Time!"

SESIÓN 7

1. Escucha y lee. Para poder escuchar, pincha debajo de la imagen en AUDIO. Página 56.

AUDIO

2. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Corrige las palabras de color rojo. Lee el texto de la actividad anterior para saber la respuesta. Página 56.

SESIÓN 8

1. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Mira la tabla y escribe de quien se trata. Página 57.

2. Copia en tu cuaderno la siguiente actividad y completa el texto. Utiliza las palabras que aparecen dentro del recuadro.

3. Estudiar tema para examen (próxima semana).

3º PRIMARIA (Sesiones 5 y 6)

3º PRIMARIA Unit 5 "Fun Time!"

SESIÓN 5

1. Copia en tu cuaderno el título "NEW LANGUAJE" y escribimos el nuevo vocabulario que aparece de color azul. Página 54.

• Finding information = encontrar información /faindin informeishon/
• Looking at potos = mirar fotos /lukin at foutous/
• Watching videos = ver vídeos /wochin videos/
• Playing games = jugar a juegos /pleyin gueims/

2. Escucha y canta el nuevo vocabulario. Para poder escucharlo, pincha debajo de la imagen en AUDIO.

AUDIO

3. Escucha y di quién es. Para poder escucharlo, pincha debajo de la imagen en AUDIO. Página 54.

AUDIO

4. Lee el siguiente texto y elige la imagen correcta.

SESIÓN 6

1. Leemos bien las notas que ha escrito Maya, después en nuestro cuaderno copiamos el texto con muy buena letra, y cada hueco lo tenemos que completar según las notas que ha escrito Maya arriba. Página 55.

2. Escucha y dibuja una cara feliz (le gusta) o una cara triste(no le gusta). Para poder escucharlo, pincha debajo de la imagen en AUDIO.

AUDIO

3º PRIMARIA (Sesión 3 y 4)

3º PRIMARIA    UNIT 5 "Fun Time!"

Sesión 3

1. Copia el siguiente cuadro de gramática en tu libreta: 

2. Copiamos la siguiente actividad en el cuaderno. Mira y completa las preguntas y respuestas.

3. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Escribe las preguntas y responde para ti.

4. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Escucha y  escribe tick V o cross X. Pincha debajo de la imagen en AUDIO:

AUDIO

5. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Completa las preguntas y responde

 Yes, I do / No, I don't 

Sesión 4

1. Copia el siguiente cuadro de gramática en tu libreta:.

2. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Ordena las oraciones. Después, mira las caras de arriba y pon un V en True (verdadero) o X False (falso).

3. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Mira los dibujos y escribe las oraciones. 

Ej.    1. I like rollerblading

4. Escucha y lee la siguiente actividad (Pg. 51). Para poder escuchar, pincha debajo de la imagen en AUDIO.

AUDIO

5. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno (Pg. 51). Corrige las oraciones falsas. En el texto anterior encontrarás las oraciones corregidas.