estudiar 5º

5º PRIMARIA    UNIT 6

1. Estudiar Unit 6 para examen.

El jueves 11 y el viernes 12 tendréis disponible en el blog el examen. Os adelantamos un poco:

- vais a tener dos días (jueves y viernes) para poder elegir el momento más adecuado para realizar el examen, ya que no todos disponemos de los mismos horarios. Pero, sólo vais a tener una oportunidad para hacerlo. Una vez que se empieza se tiene que terminar.

- se trata de un examen interactivo muy sencillo que se tiene que hacer desde un ordenador, tablet o móvil, y desde los navegadores SAFARI o CHROME.

- una vez que lo terminéis, tendréis que seleccionar la opción de enviar a tu maestra a través de nuestro correo electrónico.

- junto al examen, os daremos unas instrucciones para que os resulte muy sencillo.

5º PRIMARIA (Sesiones 5 y 6)

PRIMARIA 5º Unit 6

SESIÓN 5

1. Escucha y lee la siguiente actividad. Página 65.

AUDIO

2. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Combina las palabras. Página 65.

3. Lee el siguiente texto y escribe los verbos de forma correcta en tu cuaderno. Página 65.

4. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Escucha, elige y escribe.

AUDIO

SESIÓN 6

1. Lee y escucha el siguiente texto. Página 66.

AUDIO

2. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Encuentra 1 oración verdadera y corrige las demás que son falsas. Página 66.

3. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Lee y escribe de que invento se trata. Página 67.

4. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Escucha y completa. Página 67.

AUDIO

5. Estudiar para examen.

5º PRIMARIA (Sesiones 3 y 4)

5º PRIMARIA Unit 6

SESIÓN 3

1. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas en tu cuaderno. Página 60.

2. Lee y escucha el siguiente texto. Página 61.

AUDIO

3. Copia en tu cuaderno la siguiente actividad. Encuentra y escribe. Página 61.

4. Copia en tu cuaderno la siguiente actividad. Mira la tabla y contesta a las preguntas.

5. Practica con las siguientes actividades.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

SESIÓN 4

1. Ve el siguiente vídeo y descubre cómo se pronuncia -ed del pasado de verbos regulares.

2. Lee y escucha la siguiente historia. Página 62 y 63.

AUDIO

3. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno y contesta a las preguntas. Las respuestas las encontrarás en la lectura anterior. Página 63.

4. Escucha y repite el nuevo vocabulario.

AUDIO

1942: NINETEEN FORTY-TWO

1969: NINETEEN SIXTY-NINE

2007: TWO THOUSAND AND SEVEN

2018: TWO THOUSAND AND EIGHTEEN

2040: TWO THOUSAND AND FORTY

5. Escucha y lee el siguiente texto. Página 64. 

AUDIO

6. Copia la siguiente actividad en tu cuaderno. Vuelve a leer la lectura anterior, lee las oraciones y escribe True o False.

5º PRIMARIA (Sesiones 1 y 2)

5º PRIMARIA Unit 6 Incredible inventions

SESIÓN 1

1. Escucha y repite el nuevo vocabulario. Después, cópialo en tu libreta. Página 58.

AUDIO

DISHWASHER: lavavajillas

HEADPHONES: cascos

MICROWAVE: microondas

MOBILE PHONE: móvil

QUADCOPTER: drone

REMOTE CONTROL: mando a distancia

RUBIK'S CUBE: cubo de Rubik

SOLAR PANEL: panel solar

TABLET: tablet

WASHING MACHINE: lavadora

2. Lee y escucha el siguiente texto. Después, copia en tu cuaderno las oraciones de la actividad nº2 y corrige los errores. Página 59.

AUDIO

3. Ve el siguiente vídeo para aprender sobre Past Simple of Regular Verbs. 

4. Copia en tu cuaderno el siguiente cuadro y las siguientes reglas.

Para formar el pasado simple de los verbos regulares en inglés, tenemos que añadir -ed al infinitivo sin to. Para ello tendremos en cuenta las siguientes reglas:

1. En general añadimos -ed a todos los verbos regulares.

wash/washed        finish/finished        talk/talked

2. A los verbos que acaban en -e, sólo añadimos una -d.

like/liked    live/lived

3. A los verbos que acaban en consonante + -y. cambian la "y" por "i" y añaden -ed (=-ied)

study/studied        carry/carried        try/tried

4. Los verbos que acaban en vocal + -y. añaden -ed.

play/played

5. Pincha en los siguientes enlaces para practicar.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4

SESIÓN 2

1. Copia y realiza en tu cuaderno las siguientes actividades. 

2. Copia y realiza en tu cuaderno las siguientes actividades.

3. Practica con las siguientes actividades.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

5º PRIMARIA (estudiar Unit 5)

5º PRIMARIA    UNIT 5

1. Estudiar Unit 5 para examen.

El jueves 14 y el viernes 15 tendréis disponible en el blog el examen. Os adelantamos un poco:

- vais a tener dos días (jueves y viernes) para poder elegir el momento más adecuado para realizar el examen, ya que no todos disponemos de los mismos horarios. Pero, sólo vais a tener una oportunidad para hacerlo. Una vez que se empieza se tiene que terminar.

- se trata de un examen interactivo muy sencillo que se tiene que hacer desde un ordenador, tablet o móvil, y desde los navegadores SAFARI o CHROME.

- una vez que lo terminéis, tendréis que seleccionar la opción de enviar a tu maestra a través de nuestro correo electrónico.

- junto al examen, os daremos unas instrucciones para que os resulte muy sencillo.

5º PRIMARIA (Sesiones 7 y 8)

5º PRIMARIA Unit 5 "When I was Young"

SESIÓN 7

1. Lee el siguiente texto sobre signos de puntuación. Página 55.

2. Copia en tu cuaderno la siguiente actividad. Añade los signos de puntuación. Página 55.

3. Escribimos en nuestra libreta el título "WRITING: AN INTERVIEW".  Lee el siguiente texto y responde las tres preguntas en tu cuaderno. Página 55.

4. Vamos a escribir una entrevista a un familiar mayor, vamos a copiar en nuestra libreta las seis preguntas de la entrevista que hemos acabado de leer en la actividad 3, y copiamos la contestación de cada una de las preguntas, sabemos que puede que no sepan inglés, pero tú si sabes, tienes el modelo de la actividad anterior que te puedes ayudar en ella. Una vez que lo termines, le echas una foto y se la mandas a tu teacher para que pueda corregírtela ☺

SESIÓN 8

1. Fecha y título en nuestra libreta "GO AROUND THE WORLD".

2. Lee y escucha el siguiente texto. Pincha debajo de la imagen en AUDIO. Página 56.

AUDIO

Subrayamos las palabras que no entendamos, las copiamos en nuestra libreta y ponemos su significado en español (mínimo 10 palabras)

3. Copia en tu cuaderno las seis oraciones de la siguiente actividad. Sólo una de ellas es verdadera, las demás son falsas y tienes que corregirlas. Página 56.

4. Escribimos en nuestra libreta el siguiente título "UNIT REVIEW".

5. Copiamos en nuestra libreta la siguiente actividad. Mira las imágenes y completa las oraciones. Página 57.

6. Copiamos el enunciado de la siguiente actividad en nuestra libreta. Escuchamos el audio y ponemos 1. T o F (True o False).

AUDIO

7. Estudiamos tema para examen (próxima semana).

5º PRIMARIA (Sesiones 5 y 6)

5º PRIMARIA     Unit 5 "When I was Young"

SESIÓN 5

1. Fecha y título en nuestra libreta: “GRAMMAR: THERE WAS/ THERE WERE”

- *Antes de escribir, vamos a recordar:*

¿Te acuerdas cómo decimos “hay” en inglés?

HAY en singular (cuando solo hay 1 cosa) = There is /DER IS/

HAY en plural (cuando hay más de 1 cosa) = There are /DER AR/

There is = there’s /DERS/

- Vemos este vídeo

Ejemplos:

español	afirmativa	negativa	interrogativa
Hay una manzana en la mesa	There’s an apple on the table.	There isn’t an apple on the table.	Is there an Apple on the table? Yes, there is No, there isn´t

THERE ISN’T /DER ISENT/          THERE AREN’T /DER ANT/

There is lo utilizamos con los nombres INCONTABLES (como leche, azúcar…)

2. Practicamos

En este ejercicio tenéis que clicar A o B: 

http://www2.arnes.si/~oskplucija4/ces/thereisare.htm

https://agendaweb.org/exercises/grammar/there-is-there-are.htm

https://www.superprof.es/apuntes/idiomas/ingles/gramatica-inglesa/verbs/exercises-there-is-are-simple-present-ii.html

3. Bien, una vez que hemos repasado “HAY” en presente, vamos a verlo en pasado:

THERE IS = THERE WAS /der wos/

THERE ARE = THERE WERE /der wer/

Ahora empezamos a copiar debajo de nuestro título de “Grammar”. Copiamos en nuestra libreta:

COPIAMOS AFIRMATIVA, NEGATIVA E INTERROGATIVA EN NUESTRO CUADERNO:

4. Vemos estos vídeos:

5. Practicamos:

https://www.superprof.es/apuntes/idiomas/ingles/gramatica-inglesa/verbs/exercises-there-was-were-simple-past-ii.html

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5211

https://www.superprof.es/apuntes/idiomas/ingles/gramatica-inglesa/verbs/exercises-there-was-were-simple-past-i.html

6.Título en nuestra libreta: “THE LIGHTHOUSE KEEPER’S DAUGHTER”

- Abrimos el libro por la página 52 y 53. Leemos y escuchamos. Pincha debajo de la imagen en AUDIO.

AUDIO

- nº3 página 53. Responde a las preguntas en tu cuaderno.

7. Listen and say True or False. En vuestra libreta ponéis del 1 al 6, y al lado True o False. Pincha debajo de la imagen en AUDIO.

AUDIO

SESIÓN 6

1. Escribimos en nuestra libreta las 8 preguntas y las contestamos, solo tenemos que completar los huecos, pero las escribimos en nuestra libreta completas.

2. Copiamos en nuestro cuaderno la siguiente actividad. Tenemos que poner There was/wasn't o There were/weren't. Página 54 nº 2.

* TRUCO: cuando pone "a" sabemos que es SINGULAR, ya que "a" significa un/una. Para saber qué debemos poner, nos fijamos en el dibujo.

3. Copiamos en nuestro cuaderno las cinco preguntas con sus respuestas.